Welkom op de pagina van groep 7!
Tijdens de projectweek blijft u via deze pagina op de hoogte van alle bezigheden in groep 7.
Vrijdag 17 april
Donderdag 16 april
Donderdagmorgen begon groep 7 met de gymles. Er werd apenkooi gedaan. En dat was een groot succes. Na de gym hebben de leerlingen een mooi schilderij gemaakt met woorden. De resultaten waren geweldig. De rest van de morgen zijn de leerlingen druk bezig geweest met het afronden van de projectweek. De andere leerlingen konden een MI kaart kiezen die ze gingen maken. 's Middags hebben de leerlingen van ons lokaal een prachtig museum gemaakt. Ze kwamen met geweldige ideeën. Op de deur hadden ze met spiegels de 7 geschreven. Op de muur in het lokaal hadden ze het woord kunst met spiegels geschreven en op de muur ernaast zelfs in spiegelbeeld. Alle kunstwerken van de leerlingen werden 's avonds bewonderd. Wij zijn super blij met de resultaten.
Hieronder staat nog een stukje dat is geschreven door Chiel:
We begonnen met de gym en we gingen apenkooien. Daarna hadden we pauze daarna gingen we een woorden portret maken. En daarna het schilderij afmaken. En als je klaar bent mocht je een mi kaart kiezen. En dan pauze. En als laatste de klas versieren voor de voorstelling.
Donderdagmorgen begon groep 7 met de gymles. Er werd apenkooi gedaan. En dat was een groot succes. Na de gym hebben de leerlingen een mooi schilderij gemaakt met woorden. De resultaten waren geweldig. De rest van de morgen zijn de leerlingen druk bezig geweest met het afronden van de projectweek. De andere leerlingen konden een MI kaart kiezen die ze gingen maken. 's Middags hebben de leerlingen van ons lokaal een prachtig museum gemaakt. Ze kwamen met geweldige ideeën. Op de deur hadden ze met spiegels de 7 geschreven. Op de muur in het lokaal hadden ze het woord kunst met spiegels geschreven en op de muur ernaast zelfs in spiegelbeeld. Alle kunstwerken van de leerlingen werden 's avonds bewonderd. Wij zijn super blij met de resultaten.
Hieronder staat nog een stukje dat is geschreven door Chiel:
We begonnen met de gym en we gingen apenkooien. Daarna hadden we pauze daarna gingen we een woorden portret maken. En daarna het schilderij afmaken. En als je klaar bent mocht je een mi kaart kiezen. En dan pauze. En als laatste de klas versieren voor de voorstelling.
Woensdag 15 april
Woensdag, de derde dag van het project! Vandaag stond er een groepsdoorbrekende dag op het programma. De leerlingen uit groep 7 kregen om half negen te horen in welk groepje ze zaten. Al snel kwam groep 8 om de leerlingen op te halen.
Tot kwart over 12 waren er allerlei activiteiten rondom het thema kunst. Er was zelfs een toneelvoorstelling! Na de pauze hebben wij in de klas een aantal spelletjes gedaan en heeft de juf nog even voorgelezen. Om half twee ging groep 5 t/m 7 dansen met dans je fit!
Het was een leuke dans en gelukkig was het mooi weer!
Woensdag, de derde dag van het project! Vandaag stond er een groepsdoorbrekende dag op het programma. De leerlingen uit groep 7 kregen om half negen te horen in welk groepje ze zaten. Al snel kwam groep 8 om de leerlingen op te halen.
Tot kwart over 12 waren er allerlei activiteiten rondom het thema kunst. Er was zelfs een toneelvoorstelling! Na de pauze hebben wij in de klas een aantal spelletjes gedaan en heeft de juf nog even voorgelezen. Om half twee ging groep 5 t/m 7 dansen met dans je fit!
Het was een leuke dans en gelukkig was het mooi weer!
Dinsdag 14 april
De dinsdag in groep 7 stond vooral in het teken van het schilderen van het schilderij. Maandag hadden alle leerlingen al een schets gemaakt. Na de ochtendpauze zijn de leerlingen aan het werk gegaan met een verhaal over Vincent van Gogh. Ze hebben het verhaal dat ze kregen afgemaakt. Ze mochten zelf weten hoe het verhaal afliep en hoe ze het verhaal gingen maken. Sommige leerlingen hadden er een mooie strip van gemaakt en andere leerlingen hebben het verhaal verder geschreven. Na het verhaal van Vincent van Gogh hebben de leerlingen een drama activiteit gedaan waarbij spiegelen centraal stond. De leerlingen moesten in tweetallen of in een drietal een situatie uitbeelden. Ze mochten eerst samen bedenken wat ze gingen uitbeelden en daarna was er tijd om te oefenen. Behalve het uitbeelden van de situatie, spiegelden de leerlingen elkaar. Een aantal groepen hebben hun stukje voor de klas opgevoerd. De andere leerlingen mochten raden wat ze aan het uitbeelden waren. 's Middags is groep 7 vooral bezig geweest met het schilderen van hun schilderij. Groep 7 heeft vandaag super hard gewerkt en wij zijn dan ook super trots op de resultaten.
Hieronder staat nog een stukje van Chiel:
We begonnen met de achtergrond van het schilderij. Daarna gingen we elkaar spiegelen. En daarna het mysterie van Vincent van Gogh oplossen met een verhaal en tekeningen. En het werk van gisteren afgemaakt. En toen gingen we de rest verven. En als laatste werden we voorgelezen.
Van Chiel
De dinsdag in groep 7 stond vooral in het teken van het schilderen van het schilderij. Maandag hadden alle leerlingen al een schets gemaakt. Na de ochtendpauze zijn de leerlingen aan het werk gegaan met een verhaal over Vincent van Gogh. Ze hebben het verhaal dat ze kregen afgemaakt. Ze mochten zelf weten hoe het verhaal afliep en hoe ze het verhaal gingen maken. Sommige leerlingen hadden er een mooie strip van gemaakt en andere leerlingen hebben het verhaal verder geschreven. Na het verhaal van Vincent van Gogh hebben de leerlingen een drama activiteit gedaan waarbij spiegelen centraal stond. De leerlingen moesten in tweetallen of in een drietal een situatie uitbeelden. Ze mochten eerst samen bedenken wat ze gingen uitbeelden en daarna was er tijd om te oefenen. Behalve het uitbeelden van de situatie, spiegelden de leerlingen elkaar. Een aantal groepen hebben hun stukje voor de klas opgevoerd. De andere leerlingen mochten raden wat ze aan het uitbeelden waren. 's Middags is groep 7 vooral bezig geweest met het schilderen van hun schilderij. Groep 7 heeft vandaag super hard gewerkt en wij zijn dan ook super trots op de resultaten.
Hieronder staat nog een stukje van Chiel:
We begonnen met de achtergrond van het schilderij. Daarna gingen we elkaar spiegelen. En daarna het mysterie van Vincent van Gogh oplossen met een verhaal en tekeningen. En het werk van gisteren afgemaakt. En toen gingen we de rest verven. En als laatste werden we voorgelezen.
Van Chiel
Maandag 13 april
Vandaag 13 april was de start van het project. Samen met de kinderen van groep 7 zijn wij hard aan het werk geweest rondom het thema kunst. Om kwart voor negen was er een spectaculaire opening op het plein. Vervolgens zijn wij in de klas aan de slag gegaan met het thema kunst en spiegelen. Zelfs taal en rekenen hadden te maken met het project! Tot slot zijn wij voorbereidingen gaan treffen voor de inloopavond donderdag. Elke klas heeft een bepaalde discipline waar ze mee aan het werk gaan. Voor onze groep is dat schilderkunst. Wij hebben veel zin in de rest van de week en hopen veel te leren van en met elkaar over het thema kunst!
Hieronder een stukje, geschreven door Fleur en Merlijn:
Maandag 13 april was de eerste dag van de projectweek. Voor de opening moesten we naar buiten. Opeens hoorden we allemaal sirenes en kwam er een politie auto aan. Er kwam een meneer uit en hij liep naar het podium. Hij zei dat er in zijn museum allemaal schilderijen gestolen waren. Alle kinderen kregen de taak om een schilderij te maken. Toen we weer binnen waren, gingen we een soort van spelletje doen om elkaar te leren kennen. Iedereen kreeg een papiertje. Daar moest je opschrijven wat bij jou hoort. Die briefjes gingen in een bak en iedereen mocht er een briefje uitpakken en oplezen en de klas moest raden over wie het briefje ging. Met rekenen hadden we geen gewoon rekenen maar spiegelen. We kregen een blad met een half dier. Wij moesten het dier aftekenen met een spiegel. Ook hadden we woordenschat. Met woordenschat kregen we een presentatie met woorden die te maken hadden met kunst. Elk groepje kreeg daarna een woord waar je een woordweb van moest maken. Na de middagpauze gingen we een start maken met de schilderijen. Wij hadden Keith Haring (Amerikaanse schilder) als voorbeeld. De opdracht was om een schilderij te maken maar dat net lijkt of Keith Haring dat heeft gemaakt. We gingen beginnen met een schets maken. Toen iedereen klaar was, was het al 14:15. De dag ging als een speer!!! En het was super leuk!!
Geschreven door Fleur W en Merlijn
Vandaag 13 april was de start van het project. Samen met de kinderen van groep 7 zijn wij hard aan het werk geweest rondom het thema kunst. Om kwart voor negen was er een spectaculaire opening op het plein. Vervolgens zijn wij in de klas aan de slag gegaan met het thema kunst en spiegelen. Zelfs taal en rekenen hadden te maken met het project! Tot slot zijn wij voorbereidingen gaan treffen voor de inloopavond donderdag. Elke klas heeft een bepaalde discipline waar ze mee aan het werk gaan. Voor onze groep is dat schilderkunst. Wij hebben veel zin in de rest van de week en hopen veel te leren van en met elkaar over het thema kunst!
Hieronder een stukje, geschreven door Fleur en Merlijn:
Maandag 13 april was de eerste dag van de projectweek. Voor de opening moesten we naar buiten. Opeens hoorden we allemaal sirenes en kwam er een politie auto aan. Er kwam een meneer uit en hij liep naar het podium. Hij zei dat er in zijn museum allemaal schilderijen gestolen waren. Alle kinderen kregen de taak om een schilderij te maken. Toen we weer binnen waren, gingen we een soort van spelletje doen om elkaar te leren kennen. Iedereen kreeg een papiertje. Daar moest je opschrijven wat bij jou hoort. Die briefjes gingen in een bak en iedereen mocht er een briefje uitpakken en oplezen en de klas moest raden over wie het briefje ging. Met rekenen hadden we geen gewoon rekenen maar spiegelen. We kregen een blad met een half dier. Wij moesten het dier aftekenen met een spiegel. Ook hadden we woordenschat. Met woordenschat kregen we een presentatie met woorden die te maken hadden met kunst. Elk groepje kreeg daarna een woord waar je een woordweb van moest maken. Na de middagpauze gingen we een start maken met de schilderijen. Wij hadden Keith Haring (Amerikaanse schilder) als voorbeeld. De opdracht was om een schilderij te maken maar dat net lijkt of Keith Haring dat heeft gemaakt. We gingen beginnen met een schets maken. Toen iedereen klaar was, was het al 14:15. De dag ging als een speer!!! En het was super leuk!!
Geschreven door Fleur W en Merlijn