Welkom op de pagina van groep 6/7!
Tijdens de projectweek blijft u via deze pagina op de hoogte van alle bezigheden in groep 6/7.
Vrijdag 17 april
Vandaag is het de allerlaatste dag van de projectweek. Er was een gezamenlijke afsluiting buiten op het plein. De directeur van het museum kwam langs om de kunstwerken te bekijken en de dans van Dans je fit werd aan de directeur getoond. Hij was heel blij met alle resultaten en heeft alle klassen bekeken. Daarna zijn wij in de groep bezig geweest met fotografie. De kinderen moesten de werkelijkheid op een grappige manier nabootsen door middel van poppetjes en kosteloos materiaal.
Vervolgens hebben de kinderen een les schrijven gehad, waarbij ze een verhaaltje moesten schrijven over de projectweek, in spiegelbeeld uiteraard.
Als laatste hebben de kinderen hard meegeholpen om de klas weer netjes op te ruimen en hebben we de graffitiborden verloot.
Het was een heel gezellige week en de kinderen hebben hard hun best gedaan. De resultaten waren erg mooi en we hebben met plezier samen gewerkt.
Vandaag is het de allerlaatste dag van de projectweek. Er was een gezamenlijke afsluiting buiten op het plein. De directeur van het museum kwam langs om de kunstwerken te bekijken en de dans van Dans je fit werd aan de directeur getoond. Hij was heel blij met alle resultaten en heeft alle klassen bekeken. Daarna zijn wij in de groep bezig geweest met fotografie. De kinderen moesten de werkelijkheid op een grappige manier nabootsen door middel van poppetjes en kosteloos materiaal.
Vervolgens hebben de kinderen een les schrijven gehad, waarbij ze een verhaaltje moesten schrijven over de projectweek, in spiegelbeeld uiteraard.
Als laatste hebben de kinderen hard meegeholpen om de klas weer netjes op te ruimen en hebben we de graffitiborden verloot.
Het was een heel gezellige week en de kinderen hebben hard hun best gedaan. De resultaten waren erg mooi en we hebben met plezier samen gewerkt.
Donderdag 16 april
De grote voorbereiding voor de inloopavond! Alle laatste puntjes zijn op de ‘i’ gezet. De graffiti borden zijn bespoten en de namen in spiegelbeeld zijn ook allemaal afgerond. Vandaag ging de gymles gewoon door. Een les waarin iedereen in een aap was veranderd, want we gingen…. APENKOOIEN!
’s Avonds was het spiegel museum geopend van 18:00 uur t/m 19:30 uur. Alle ouders kwamen met veel enthousiasme kijken naar de geweldige kunstwerken van de kinderen. Daarbij was een hapje en een drankje en vrolijke muziek.
De grote voorbereiding voor de inloopavond! Alle laatste puntjes zijn op de ‘i’ gezet. De graffiti borden zijn bespoten en de namen in spiegelbeeld zijn ook allemaal afgerond. Vandaag ging de gymles gewoon door. Een les waarin iedereen in een aap was veranderd, want we gingen…. APENKOOIEN!
’s Avonds was het spiegel museum geopend van 18:00 uur t/m 19:30 uur. Alle ouders kwamen met veel enthousiasme kijken naar de geweldige kunstwerken van de kinderen. Daarbij was een hapje en een drankje en vrolijke muziek.
Woensdag 15 april
De groepsdoorbrekende dag. En wat was het LEUK!!
De groepen 1 t/m 8 zaten ’s ochtends door elkaar. Ze hadden workshoppen over verschillende vormen van kunst. Er waren drie klassen ingericht met fotografie, er was muziek, dans, drama, architectuur en een geweldige theatervoorstelling. Wat hadden de kinderen een leuke ochtend.
En toen de middag. Youri, van dans je fit, kwam langs om de kinderen een leuke dans aan te leren. Wat een gezellige boel was dit zeg!
De groepsdoorbrekende dag. En wat was het LEUK!!
De groepen 1 t/m 8 zaten ’s ochtends door elkaar. Ze hadden workshoppen over verschillende vormen van kunst. Er waren drie klassen ingericht met fotografie, er was muziek, dans, drama, architectuur en een geweldige theatervoorstelling. Wat hadden de kinderen een leuke ochtend.
En toen de middag. Youri, van dans je fit, kwam langs om de kinderen een leuke dans aan te leren. Wat een gezellige boel was dit zeg!
Dinsdag 14 april
Vandaag was dag twee van de projectweek. We zijn weer verder gegaan met het thema: ‘Graffiti’. De meeste kunstwerken voor de donderdagavond zijn al af. Er is ook al hard gebrainstormd over de naam en aankleding van de klas. Er waren ook ‘serieuzere’ lessen vandaag. Zo was er een dictee. In eerste instantie was hier veel protest op. ‘Dat heeft toch niks met kunst te maken’ werd hard door de klas geroepen. Maar dit dictee had alles met kunst te maken. De woorden werden niet normaal opgeschreven, maar in graffiti letters. De rekenles bestond uit een circuit met allemaal spelletjes over breuken, zoals breukendomino en het pizzaspel. Tijdens de taalles is een praatplaat over verschillende kunstvormen behandeld.
Groetjes van de kinderen uit groep 6/7.
Vandaag was dag twee van de projectweek. We zijn weer verder gegaan met het thema: ‘Graffiti’. De meeste kunstwerken voor de donderdagavond zijn al af. Er is ook al hard gebrainstormd over de naam en aankleding van de klas. Er waren ook ‘serieuzere’ lessen vandaag. Zo was er een dictee. In eerste instantie was hier veel protest op. ‘Dat heeft toch niks met kunst te maken’ werd hard door de klas geroepen. Maar dit dictee had alles met kunst te maken. De woorden werden niet normaal opgeschreven, maar in graffiti letters. De rekenles bestond uit een circuit met allemaal spelletjes over breuken, zoals breukendomino en het pizzaspel. Tijdens de taalles is een praatplaat over verschillende kunstvormen behandeld.
Groetjes van de kinderen uit groep 6/7.
Maandag 13 april
Tijdens de kennismaking hebben we een spel gedaan. De kinderen schreven op een blaadje hun hobby, lievelingsdier en grootste droom. Deze blaadjes werden in een hoed gedaan. Elk kind pakte een blaadje uit de hoed en moest raden van wie het blaadje was. Wat kennen de kinderen elkaar goed!
Na de ochtendpauze hebben de kinderen een les gekregen over het thema binnen de groep: ‘Graffiti’. Daarbij hebben ze uitleg gekregen over wat Graffiti is en hoe wij het gaan toepassen in de groep. Vervolgens zijn ze aan de slag gegaan met het maken van een Graffiti ontwerp. De opdracht is om hun naam in spiegelbeeld te ontwerpen. ’s Middags hebben de kinderen verschillende rekenspelletjes gedaan, zoals rekenmemory en bingo. Daarna zijn ze aan de slag gegaan met het maken van een elfje over kunst.
Het was een gezellige eerste dag!
Tijdens de kennismaking hebben we een spel gedaan. De kinderen schreven op een blaadje hun hobby, lievelingsdier en grootste droom. Deze blaadjes werden in een hoed gedaan. Elk kind pakte een blaadje uit de hoed en moest raden van wie het blaadje was. Wat kennen de kinderen elkaar goed!
Na de ochtendpauze hebben de kinderen een les gekregen over het thema binnen de groep: ‘Graffiti’. Daarbij hebben ze uitleg gekregen over wat Graffiti is en hoe wij het gaan toepassen in de groep. Vervolgens zijn ze aan de slag gegaan met het maken van een Graffiti ontwerp. De opdracht is om hun naam in spiegelbeeld te ontwerpen. ’s Middags hebben de kinderen verschillende rekenspelletjes gedaan, zoals rekenmemory en bingo. Daarna zijn ze aan de slag gegaan met het maken van een elfje over kunst.
Het was een gezellige eerste dag!