Welkom op de pagina van groep 4!
Tijdens de projectweek blijft u via deze pagina op de hoogte van alle bezigheden in groep 4.
Vrijdag 17 april
Donderdag 16 april
Woensdag 15 april
Hallo allemaal,
Voor veel kinderen ‘de’ dag van de week. De groepsdoorbroken dag. Toen Erik en ik er maandag al over begonnen, zagen we al een paar ogen glunderen. De hele dag verschillende activiteiten doen door de hele school. De kinderen kregen voorstellingen te zien, mochten muziek maken, fotograferen en knutselen op de muren van de school. Het was geweldig om de betrokkenheid en de inzet van de kinderen te zien en aan het eind met iedereen gedanst onder leiding van Dans je Fit!
Het was een geweldige dag!
Groetjes,
Nick en Erik
Foto’s volgen.
Hallo allemaal,
Voor veel kinderen ‘de’ dag van de week. De groepsdoorbroken dag. Toen Erik en ik er maandag al over begonnen, zagen we al een paar ogen glunderen. De hele dag verschillende activiteiten doen door de hele school. De kinderen kregen voorstellingen te zien, mochten muziek maken, fotograferen en knutselen op de muren van de school. Het was geweldig om de betrokkenheid en de inzet van de kinderen te zien en aan het eind met iedereen gedanst onder leiding van Dans je Fit!
Het was een geweldige dag!
Groetjes,
Nick en Erik
Foto’s volgen.
Dinsdag 14 april
Hallo allemaal,
Tijdens de inloop konden de kinderen kiezen uit meerdere activiteiten, zoals kunst maken met verf en knikkers. De kinderen hebben hier heel fanatiek aan gewerkt en de creativiteit van de kinderen blijven Erik en mij verassen. Nog voor de ochtend pauze hebben wij een gediscussieerd over de kleur rood. De vraag was: ‘’Hoe rood is rood?’’. We kennen de kleur, maar wat voor een betekenis heeft de kleur bij verschillende voorwerpen? Na de ochtendpauze stond er een rekencircuit klaar met 6 opdrachten. Na de middagpauze stond er nog een opdracht klaar waarbij ze in duo’s twee halve tekeningen af moesten maken. Tot slot hadden we het spiegelen van gezichten volgens Andy Warhol.
Dit was een creatieve dag, maar morgen wordt nog creatiever!
Groetjes,
Erik en Nick
Hallo allemaal,
Tijdens de inloop konden de kinderen kiezen uit meerdere activiteiten, zoals kunst maken met verf en knikkers. De kinderen hebben hier heel fanatiek aan gewerkt en de creativiteit van de kinderen blijven Erik en mij verassen. Nog voor de ochtend pauze hebben wij een gediscussieerd over de kleur rood. De vraag was: ‘’Hoe rood is rood?’’. We kennen de kleur, maar wat voor een betekenis heeft de kleur bij verschillende voorwerpen? Na de ochtendpauze stond er een rekencircuit klaar met 6 opdrachten. Na de middagpauze stond er nog een opdracht klaar waarbij ze in duo’s twee halve tekeningen af moesten maken. Tot slot hadden we het spiegelen van gezichten volgens Andy Warhol.
Dit was een creatieve dag, maar morgen wordt nog creatiever!
Groetjes,
Erik en Nick
Maandag 13 april
Hallo allemaal,
Vandaag is de eerste dag in groep 4 goed verlopen. Na een spannende opening zijn de kinderen gestart aan de lessen rondom het thema kunst en museum. De kinderen hebben gezamenlijk gebrainstormd over het thema kunst en kwamen al op verschillende begrippen zoals de Mona Lisa, Vincent van Gogh, schildersezel en de Nachtwacht.
Over de gehele dag hebben de kinderen allerlei lessen gevolgd. Zo hebben de kinderen een eigen schilderij ,zoals die van Mondriaan, gemaakt . De hersenen van de kinderen werden even goed gekraakt met een leerzame quiz en uiteindelijk is er met elkaar gesproken over de verschillende soorten kunst. Dit zorgde voor verheldering en hierbij konden de kinderen hun fantasie even goed los laten gaan met verschillende opdrachten.
Op naar dag 2!
Groetjes,
Nick en Erik
Hallo allemaal,
Vandaag is de eerste dag in groep 4 goed verlopen. Na een spannende opening zijn de kinderen gestart aan de lessen rondom het thema kunst en museum. De kinderen hebben gezamenlijk gebrainstormd over het thema kunst en kwamen al op verschillende begrippen zoals de Mona Lisa, Vincent van Gogh, schildersezel en de Nachtwacht.
Over de gehele dag hebben de kinderen allerlei lessen gevolgd. Zo hebben de kinderen een eigen schilderij ,zoals die van Mondriaan, gemaakt . De hersenen van de kinderen werden even goed gekraakt met een leerzame quiz en uiteindelijk is er met elkaar gesproken over de verschillende soorten kunst. Dit zorgde voor verheldering en hierbij konden de kinderen hun fantasie even goed los laten gaan met verschillende opdrachten.
Op naar dag 2!
Groetjes,
Nick en Erik